유튜브 동영상 콘텐츠를 활용한 교수법 강의 - KAIST 과학영재교육연구원 KSA 창의융합교원연수 특강

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강의 개요

  • 강의주제 : 유튜브 동영상 콘텐츠를 활용한 교수법
  • 강의형태 : 특강
  • 강의일시 : 2020년 11월 21일(토)
  • 강의대상 : KAIST 과학영재교육연구원 KSA 창의융합교원

강의 내용

  • 1인미디어의 특징과 동영상 콘텐츠의 기본 구조 살펴보기
  • 유튜브 동영상을 통한 교수 방법론
  • 동영상 교육을 해야하는 이유와 동기부여 모티베이션
  • 동영상 제작 기법과 촬영 기법 소개
  • 교육용 콘텐츠 제작 노하우
  • 캐즘 이론과 관련 마케팅 이론 안내
  • 간단한 영상 편집 실습(스마트폰 앱 활용)

강의 후기

최근에 강의가 많이 몰려 있어서 취소하는 강의가 많이 늘어났다. 담당자분께 너무나도 죄송하지만 공교롭게도 일정 조율이 까다로운 시기라서 강연 섭외에 모두 응할 수 없는 안타까운 실정이다. 최근에 KSA 창의융합교원연수의 강연을 요청받았는데, 다행스럽게도 토요일에 진행되는 특강이라 마침 그 날 시간이 비어있어서 참여하기로 하고 특강을 진행하였다. 강의 대상이 실제 창의교육을 하시는 교원 선생님들이라는 점이 나에게는 매력으로 다가왔고 내가 이야기를 잘 전달해서 교육용 콘텐츠 제작이나 학생분들에게 다양한 콘텐츠 크리에이티브적인 내용으로 확산될 수 있겠다는 생각을 하였다.

동영상 콘텐츠를 다루는 일을 기초부터 다루기에는 특강 시간이 부족하여 꼭 필요한 내용들을 위주로 설명하였다. 더불어 마인드셋과 동기부여를 통해 '왜 동영상 콘텐츠를 만들어야하고, 이런 문화적 흐름과 트렌드가 얼마나 중요한지'를 처음부터 강조하였다. 또한 디지털 콘텐츠의 특성을 설명하면서 교원 선생님들이 앞으로 교육용 영상을 제작하기 위한 마음가짐을 바꾸고 생각을 전환할 수 있게끔 유도하였다.

5G 시대의 도래에 따라 영상을 통한 교수가 많이 활성화될 것이며, 캐즘이론에 따라 하루라도 빨리 시작해야한다고 목소리 높여 설명하고 강조하였다. 또한, 계속 이야기만 하면 재미가 떨어질 수 밖에 없기 때문에, 특강 시간 일부를 할애하여 간단한 실습을 해보는 시간도 가졌다. 콘텐츠를 주제로하였던 강의인만큼 공부하는 느낌보다는 뭔가 재미있는 놀이를 하는 느낌으로 강의를 하고 싶었고, 쉽고 재미있게 설명하면서 편안한 환경에서 강의가 이뤄지길 바랬고 그렇게 말씀도 드렸었는데 잘 되었는지 모르겠다. 

동영상으로 만드는 교육용 콘텐츠는 앞으로 더욱 더 중요해질 것이 자명한 일이기에, 이번 교육을 통해 선생님들께서 훌륭한 콘텐츠를 만들고 교육용 콘텐츠 제작으로 보다 많은 사람들에게 우수한 지식과 정보가 전달될 수 있기를 바래본다.

 

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